【摘要】 文 平轩聊教育提起“淘课”一词，不仅令人感慨道：这好像是一个熊孩子才有的专利吧？谁曾想，来自211、世界一流大学---暨南大学的一名教授
文/平轩聊教育
提起“淘课”一词，不仅令人感慨道：这好像是一个熊孩子才有的专利吧？谁曾想，来自211、世界一流大学---暨南大学的一名教授却因“逃课”成就了“亚洲飞人”的荣誉。
暨南大学简称“暨大”，是中国第一所由国家创办的华侨高等学府，直属中央统战部，教育部、中央统战部、广东省三方共建大学；是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”、“985平台”重点建设高校。
苏炳添是暨南大学的一名教授，是世界上跑得最快的大学教授。
苏炳添在东京奥运会男子百米半决赛中跑出9秒83排名第一并打破亚洲纪录，成为首位站上男子百米决赛跑道的中国人！远在东京赛场千里之外的广州，暨南大学80多名师生在学校一起见证了这一历史时刻！这是暨南大学值得纪念的日子，她让暨南大学骄傲、让广州骄傲，让中国自豪！
谈及苏炳添教授，颇有一段小插曲。
让我们一起认识一下这位“世界飞人”。
苏炳添，男，1989年8月29日出生于广东省中山市，中国男子短跑运动员，暨南大学体育学院副教授，暨南大学2013级经济学院国际贸易专业研究生，男子60米、100米亚洲纪录保持者。
从“差生”到副教授，再到“亚洲飞人”，他仅用了100米！
其实，苏教授初中成绩并不好，甚至可以称得上是一个“差生”，其初二的时候学习成绩不算好，每天放学后被老师留下来进行例行的“留堂补课”。为了避免“留堂”，苏炳添才参加了学校的田径队，因为每天下午都要定时训练就可以避免“留堂”。
人的一生，有很多机缘巧合。因为逃避补课“误入”短跑，却也成就了他。
其实，苏炳添在大学很卖力，成绩也是非常优秀，苏炳添的本科论文导师傅京燕说，他的本科论文是“优”，在开题前很多天就和导师沟通，平时因为训练缺课，也会想方设法补上。
因此，他的老师是这样评价他的：
从本科生，到研究生，再到大学教授，苏炳添在每一个角色中都力求做到极致。
暨南大学体育学院院长彭国雄评价：
“从苏炳添本科入学到成为体育学院副教授，我们见证了他一路的成长和突破，他身上的体育精神值得我们学习。他不但是暨大的荣耀，也是广东的荣耀；是中国的荣耀，也是亚洲的荣耀。”
百米短跑，是苏教授成功的起点。
2019年，苏炳添以第一作者身份在《体育科学》期刊中发表了一篇论文——《新时代中国男子100米短跑：回顾与展望》就是见证了突出的杰作，是其成功的缩影。
命运如此安排，又如此让人出其不意。
因为逃避补课“误入”短跑，在体育上已经功成名就的苏炳添，却又自甘把大部分业余时间留在校园；而校园，又成了苏炳添再度突破的支点。
苏教授将体育与教学实现完美结合，不正是目前高等教育所需要的吗？大学，除了机械地学习知识之外，一个健康的体魄更加重要，而苏教授做到了，成功了！这是我国高等教育的成功，健康体育的成功，这是全国人民的骄傲！
苏教授，好样的，加油！