【摘要】 钱江晚报·小时新闻记者 杨渐8月1日晚，东京奥林匹克体育场里，代表着中国速度的苏炳添在半决赛中跑出9秒83的惊世骇俗成绩，成功晋级决赛
钱江晚报·小时新闻记者 杨渐
8月1日晚，东京奥林匹克体育场里，代表着“中国速度”的苏炳添在半决赛中跑出9秒83的惊世骇俗成绩，成功晋级决赛，创造亚洲纪录，成为电子计时时代第一位闯入奥运百米决赛的亚洲选手。两小时后，苏炳添又站上了百米决赛的赛场——他跑出9秒98，再次突破10秒。
“苏神！暨南人永远的骄傲！”在苏炳添点燃奥运百米赛场的同时，暨南大学的师生也跟着沸腾起来——“亚洲飞人”苏炳添，是暨南大学2017届经济学院国际贸易专业研究生，现任暨南大学体育学院副教授。
“苏教授好强，决赛，加油！”“苏教授威武！暨南人威武！”“暨南速度！”暨南大学官微下，来自暨南人的留言瞬间刷屏。
“在暨大还剩两年，看到一次苏神就算成功！”“我一定要考研上岸！和苏神做校友！”还有师生留言调侃，“当年校运会参加短跑的男同学们都可以骄傲的说一声，我可是和亚洲飞人苏炳添同台竞技过的人！”“我何德何能有这样的学长……”祝福的同时也有许多鼓励与暖心的话语，为身在奥运赛场上的苏炳添加油打气。
是百米飞人也是大学教授
退役后更想当老师
2009年，苏炳添进入暨南大学经济学院国际经济与贸易专业学习，自此与暨大结下了不解之缘。2017年在暨大取得硕士研究生学位后，2018年4月苏炳添被正式聘任为暨大体育学院副教授。入职暨大体育学院3年多以来，苏炳添带的第一拨硕士研究生已经毕业了。
苏炳添对暨大有着深深的母校情结，多次在休整期抽出时间回校为暨大学子上课。2018年10月15日，利用国家田径队休整的空余时间，苏炳添回到暨大首次为暨南学子集中授课，在校本部旭日体育场和番禺校区田径场开设了“SPE训练营——苏炳添第一课：跟我一起跑”的全校公开课。苏炳添第一课抢课链接一发，不到半小时300个名额就全部被暨南学子抢空。
公开课上，苏炳添带领同学们做基础热身活动，讲授蹲踞式起跑和短跑技术秘诀，组织接力对抗赛，进行游戏互动。暨南大学学生王瑶说，被抽中获得上课机会，她非常激动！为了上好课，她还提前一晚去操场跑步，准备好状态。“收获很多，很多动作都是我平时没有注意到的。以后我会多加锻炼。”王瑶说。
据了解，东京奥运会结束后，苏炳添将回归校园，为暨大同学们开设更加系统的课程。在2018年采访时，苏炳添曾透露，完全退役之后，他将会在暨大任教。“比起做教练，我更喜欢当一名老师。”苏炳添说，他在国外也接触了许多教学的新方法，他很乐意教给学生们，尤其是教给暨大学子，因为暨大是他非常重要的一个起点。
“希望用自己的影响力带动学校、体育学院发展，带动更多同学参加体育活动。”苏炳添说，暨南大学体育学院的很多学生毕业以后可能都是基层的教练、体育老师。希望可以用自己这么多年学习的知识和实践，从基层改变体育系统，而不一定要在最前线。
为什么中国男子百米跑能跻身世界前列？
苏炳添重磅论文给出答案
作为三战奥运的“老将”，苏炳添也是暨南大学体育学院副教授，在备战2020东京奥运期间，他在总结自己多年训练和比赛经验的基础上，与研究团队一起梳理分析了近10年，特别是新时代以来中国男子100米短跑跻身世界前列的历史过程和重要经验，进而提出未来发展的基本设想和对策建议。
209年，苏炳添在《体育科学》2019年第2期发表了题为《新时代中国男子100m短跑：回顾与展望》的论文，作者为：苏炳添、邓民威、徐泽、梁伟、姜自立、王国杰。
为什么中国男子100 米短跑能跻身世界前列？这篇论文系统梳理了2010年以来我国男子100米短跑的发展特征，提炼了中国男子100米短跑跻身世界一流的6个原因：践行科学化训练理念、打造良性团队竞争模式、实施“接力促单项”策略、贯彻“走出去，请进来”方针、组建完善的训练保障体系、注重提升运动员素养。
最后，该论文从两方面介绍了中国男子100米短跑发展对中国竞技体育的启示。一方面是新时代我国竞技体育发展需要竞技体育自信。新时代以来，中国男子100米取得的优异成绩让中国男子100米短跑逐步建立起“不畏强手，主动求胜”的信念，这种信念来源于不断超越中的领悟、训练模式的突破创新以及勇于挑战的坚定意志，诠释出了一种“挑战、突破、创新、超越”的新时代中国竞技体育自信。
另一方面是中国男子100米短跑对中国竞技体育发展的经验借鉴。在此提到科技助力中国竞技体育发展、“团队项目带动个人项目”策略促进中国竞技体育成绩提升、传承与创新是实现中国竞技体育高质量发展的必须等三个方面。其中还提到，面对日益激烈的国际竞技体育竞争格局，创新同样也是我国竞技体育高质量发展的重要战略举措, 无论是技术层面还是制度层面，创新都将进一步引领我国竞技体育的发展。需要说明的是，传承与创新在我国竞技体育的发展中是相辅相成、相互协作的关系，二者共同促进我国竞技体育的高质量发展。
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