【摘要】 经常有网友问我，作文有哪些技法？孩子如何掌握这些技法？本专栏从今天开始将重点讲解作文的技法，帮助孩子掌握这些技法，提高写作水平。本
经常有网友问我，作文有哪些技法？孩子如何掌握这些技法？
本专栏从今天开始将重点讲解作文的技法，帮助孩子掌握这些技法，提高写作水平。
本专栏最大特点是结合具体文章来分析，不是空洞的理论，具有极大的可操作性。
下面请看具体案例
作文题：我的小妹
我有个妹妹，今年2岁多，十分可爱。
点评：“十分可爱”究竟怎么可爱，读者不清楚，写作时最好不用这类如“十分漂亮”
“非常炎热”“非常开心”等很空洞的表达，要写出如何可爱，可爱在哪里，给读者清晰鲜明的印象和感受。
“姐姐抱，姐姐抱……”每次放学回家，小妹总是缠得我没个喘气的机会。
小妹名叫媛媛，才2岁，别看她岁数小，可特别懂事，也特别讨我欢喜。小妹的头发黄黄的，两道细细的眉毛下，嵌着一双水灵灵的大眼睛，淡红色的小嘴翘翘的，挺有意思。小妹的头大，身子小，活像漫画中的娃娃。
点评：通过外貌描写，“头发黄黄的”“小嘴翘翘的”以及“头大，身子小”这些富有特征的描写，充分表现了妹妹的可爱，而不是一句话空洞的概括“十分可爱”。
文章开头也不落俗套，从一个细节入题，新颖灵活。
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