【摘要】 近日，北京大学国家发展研究院院长姚洋认为，只有一半孩子可以上普通高中是过早分流，违背了我国产业升级的路径，初中文化水平难以满足智能
近日，北京大学国家发展研究院院长姚洋认为，只有一半孩子可以上普通高中是过早分流，违背了我国产业升级的路径，初中文化水平难以满足智能制造业对高级蓝领的要求，应该让所有孩子读完普高之后再选择走职教路线还是大学路线。
减负的关键是要对教育制度进行系统改革，推行十年制义务教育，初中高中合并为一贯制中学，并严格规定不能择校，而且不能再有超级中学。
姚洋表示，走出内卷必须从教育制度改革上入手，普及高中是必须的，如果我国的财力做不到12年，那么可以考虑缩减为十年制义务教育，一旦推行十年制义务教育，家长想“卷”也“卷”不成了。
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面对#北大教授建议推行10年制义务教育#这一热门话题，不少网友发表了自己的言论。
@鹿鹿-v
#北大教授建议推行10年制义务教育#这压根儿不是几年义务教育的问题，只要高考的风向标不变，教育内卷是一直会衍生的。但是高考不变也好，唯分数论倒是显得公平了，各种艺考改革反而加重了内卷和教育资源的不公平性。另外，一半人职高也不是不好，但是职高的相应配套：教育教学和学校管理、专业技术等都要提升起来才行啊，如果现在的职高技校，出来还是没有学到东西，反而培养了一半混子，那真的得不偿失了。
@沉静长师：
义务教育时间长就能解决存在的问题吗？延长义务教育年限就能让学生具备知识和技能？即使可以，年龄呢？准备让青年人的大好时光都呆在学校里度过？不觉得荒唐？不敢说真话，不愿意直面存在的问题，尽用这些旁门左道或说无关紧要的方式，只会犹如打死结一样或者走进死胡同、走到绝境一样，问题越来越严重，道路越来越黑暗！真正应该要解决的是教育质量，建立优质有德行的师资队伍，不是充斥那些唯利是图滥竽充数蝇营狗苟者，还当努力建立良好的社会环境氛围，不是争竞争夺各施手段，而是让人感受到公平，有心好学乐意上进！让社会充满创造力，学生拥有自觉自律的能力以及发挥自身特长的意愿和机会，这样才能解决根本问题！
@姚凌宇：
#北大教授建议推行10年制义务教育#教授认为10年制义务教务能解决教育内卷，我并不赞同。我认为教育内卷的根源不在教育，而在于社会达尔文主义的盛行，在于“万般皆下品，唯有读书高”观念的盛行。简单推行10年制义务教育，很可能治标不治本，反而加重了家长的焦虑。要解决教育内卷，首先要促进教育资源合理分配，提高偏远地区教师待遇，加大欠发达地区教育资金的投入，完善教育基础设施建设，提高贫困地区学生录取比例；其次，打击校外培训机构、规范课外补习，缩小由家庭原因带来的学习内容上的差异；最后，提高职业教育水平，完善职业教育师资力量，落实好职业教育就业渠道，切实提高各行各业的工资水平，减少社会偏见。教育内卷的问题不是一朝一夕能解决的，它需要全社会共同努力，推动职业公平，建立良好的就业氛围。等哪一天真能做到“我考上了北京大学，李红到了中等技术专业学校，王岚在百货公司当了售货员，我们都有光明的未来”时，教育内卷问题才能真正的解决。
@顽皮的郭贝勒
教育的目的是为了提高素养，毕业证的目的是为了就业、挣钱、买房子。这16年我们到底学到了什么，学了物理，却不知道啤酒不能冷冻。学了化学，却不懂抛开剂量。学了语文，却偏激和键盘。一张毕业证在手，却是生活的废物，做着和专业毫不相关的工作，最终还是加班多挣的少。不如让兴趣变成专业，让专业变得对口。会学习很厉害，但不能代表一切，科学家的车也得坏，首富家里也得装修，让写字的干市场，干市场的管财务，管财务的做运营，这就是资源浪费。中专、职高、大专，为什么会受歧视，因为学习不好的出路才是它，但这不等于品质坏和能力差。要让每个孩子，都尽可能的提高综合素质，没什么本科和大专之分，只有专业和职业之分，会学习的依旧可以高分报考人才专业，不爱学习的可以报考专业技术院校。
@一只小辞南
中考是学生的第一道门槛，中考也决定了你是否能走进高中。现在初中生毕业无非就是三个选择1、继续上学，读高中应该会占到60%左右2、上职高可以占到30%左右3、初中毕业去打工占到10%左右。（以上数据仅为自己推算）那么初中毕业就是一道分流的过程，上高中的先不说，先来说说职高，目前上面的政策是想着去分流，让更多人有不同的就业机会，但是前提是咱们能好好整整那些职高院校嘛？给任何一个家长宁愿花钱让他们去读高中都不愿意去读职高。而且义务教育更应该加在幼儿园三年中，3-7岁的孩子是个人性格，以及一些学习爱好，其他方面的因素定格的时候，而国内目前的现状就是幼儿园不重视，你可以看看你们当地有几个公立幼儿园，全是私立，直接造成教育资源，和家长内卷的开始。推行十年制我个人也很支持，毕竟初中的孩子多数有一定逆反心理，他们还不懂学习的重要性。但是也希望改善义务教育的前提下，照顾下其他的教育途径。
@网小观
#北大教授建议推行10年制义务教育#只要有职业歧视的存在，内卷是必然的，不管是9年10年12年。关键在于分流后还读书不读书，你要当做分流后就找到人生努力的方向，作为人生努力起点来说，早点分流好。要作为现在的一考定终身的样子，那当然感觉越晚越好。该调整的是怎么把不是普高的这一半人也培养好，让他们做能文能武的人，既能干活，又能思考，还有文化。应该花大力气培养职高人员，让他们也能成为人人羡慕称赞的学生，不然多晚分流也是不甘心。
@段成舟威
#北大教授建议推行10年制义务教育#把高中纳入义务教育比什么给父母寒暑假减负实在多了吧？一起高考，最差也能进大专职本，那总比初中毕业就打工强得多吧，至少有一技之长？有些人后来才知道学习的重要性但已经晚了。理想上说着想学习啥时候都不晚，实际上却把人学习的机会从生命八分之一处就截断了。
推行10年制义务教育防教育内卷，可考研内卷又该怎么防呢？最后，对于北大教授建议推行10年制义务教育，你是如何看待的呢？评论区见哦